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团体工作形式是心理咨询专业服务，最适合各阶层、各类型群体的重要方式；团体工作也最适合应用于看重人际、家庭群体生活的华人社会，更有效来帮助需要的来访者。
不论先前学习过团体辅导，尚未接触过，或是曾经参加团体治疗的体验；您需要有系统的培训，来好好学习：建立与发展团体的实操、掌握带领非结构咨询团体的技术、领会运用结构方案或活动的精要、更有效的运用团体方式来帮忙有需要心理咨询的人群。
本系统培训，特别邀请到：长期投入团体咨询专业教学、专精非结构团体咨询历程和训练研究、于台湾清华～已发展良好培育训练体系的 许育光 教授，亲自主持授课！
本课程采系统培训方式，以实务导向循序渐进，进行实务学习、实作强化和实习深化三个阶段来学习。课程主要以实务学习理念来进行设计，包括：讲授与实务理论简介、体验性活动、团体方案示范和演练、团体过程与咨询体验、学习小组实操带领与学习、实务研讨等授课方式，也于二、三阶段强化实作能力，并纳入实务实习与督导方式，来深化受训者的实务能力。
考核实务整合能力，展现训练所学，达到“真学会、可应用”：培训各个阶段训练，能加以考核受训者的实务整合能力，并完成完整的实务报告，展现阶段训练所学的实际能力；
课程延伸，在线督导，案例解析，精进实操：添加延续的进阶在线督导课程，精进团体实操能力。期待参加系统培训的学员，能拥有精熟运用团体咨询与辅导的专业能力，大幅提升心理健康教育工作者之专业水平，贡献于学校与社区等师生家长与来访者。
在这个课程体系，你将可以学到：
清楚的知道团体心理工作的要旨和核心
实务的认识团体咨询在学校、社区和企业的应用
有系统的认识中高/低结构、非结构/无结构团体的实务领导和运用
实际学习如何规划、设计、准备和开展团体，学到真正的实操方法
现场学习各个阶段如何领导和推进团体，一阶一步的深度养成你的团体专业
认识与构思各种类型的团体方案和设计，学习能自如的使用
在系统学习中，有效的进行团体咨询工作，培养在多元场域的实在功力
二、
1、参与者可在许育光老师的指导帮助下完成心理工作、提高自身专业水平；
2、通过同行分享临床知识、澄清思路、提升技巧的研讨过程，是积累经验的最有效的途径，实现从理论学习到实践操作的一个平稳过度；
3、配合团体连续培训项目，以增进学员更快的专业成长，深化系统培训的成效。
三、
【华中地区】
郑州班-初阶：3月12-15日
郑州班-进阶：7月30-8月2日
【西南地区】
成都班-初阶：3月19-22日
成都班-进阶：8月6-9日
【华南地区】
广州班-初阶：4月9-12日
【西北地区】
西安班-初阶：4月16-19日
团体咨询-高阶
时间地点待定
四、权威认证
中国心理卫生协会认证支持
参加团体系统培训，课程结束后可颁发授课老师签名、中国心理卫生协会盖章结业证书。
中国心理学会注册系统认证支持
许育光教授线上督导签字证明
五、讲师介绍
·许育光 博士·
台湾清华大学教育心理与咨商学系教授/系主任、辅导季刊主编、学校心理与咨商辅导协会发起专家暨理事长。近期曾任台湾游戏治疗学会理事长、团体谘商与治疗研究学会监事；应用心理研究、中华辅导与谘商学报、台湾心理剧研究等学术期刊编委。
彰化师大辅导与咨商博士毕业，专攻于团体历程研究、谘商师专业发展、儿童游戏治疗实务等领域，先后获公费赴美国新罕布什尔大学专业谘商研究所研究、马里兰大学咨商与人事服务系博后研究；曾获中山学术奖项，受邀于南京大学、以及西北师大、北京清华、北京师大等高校客座讲学。德国蒙特梭利受训教育治疗师、美东团体与短期心理治疗学院受训。台湾部定临床心理师、咨商心理师双专业证照。曾任医学中心儿童青少年临床心理师、各县市教育局处学生谘商中心学校心理师督导、儿童发展衡鉴与早期疗育督导、咨商心理督导与督导培训师。
专业启蒙阶段学习精神分析、叙事治疗与人文心理咨询；医院临床工作阶段，接受儿童临床心理与家庭咨询、游戏治疗等专业训练；博士与执教阶段，师承台湾吴秀碧教授，以及詹姆斯·特罗泽(James P. Trotzer)、丹尼斯 ·克甫林罕(Dennis Kivlighan)等知名美国学者。多年团体咨询、社区心理、表达性治疗等实务教学和国际研究合作经验，掌握有系统且整合体验/理论之教学训练方法，为台湾年轻辈杰出优异之团体咨询实务教学与研究者。
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